Desarrollo de una Aplicación Didáctica en Morfología Parasitaria
Resumen
El estudio de la parasitología es fundamental en el desarrollo de las competencias básicas de estudiantes de ciencias biomédicas. En este contexto, en la Universidad de Talca en el Instituto de Tecnología Médica desde el departamento de microbiología, se postuló a un proyecto de innovación docente para lograr mejorar el entendimiento de los estudiantes sobre las estructuras que componen los diferentes parásitos microscópicos vistos en clase.
En las clases de la universidad mencionada, precisamente en Parasitología I y II, de la carrera de Tecnología Médica, se estudian las estructuras microscópicas que conforman a los microorganismos conocidos como parásitos, pero existe una deficiencia a la hora de enseñar este tipo de materia: los métodos convencionales de enseñanza, tales como el uso de imágenes de microscopios, libros y diapositivas, no son suficientes para que los estudiantes comprendan e identifiquen las estructuras internas de los parásitos. Esto se evidenció en los resultados obtenidos en las evaluaciones del primer semestre de 2023, donde los estudiantes tuvieron dificultades para identificar estructuras parasitarias.
Se propone desarrollar una aplicación interactiva que integra Realidad Aumentada (RA) con la ayuda de cartas utilizando la metodología Extremme Programming. Esta aplicación permitirá a los estudiantes observar de manera más cercana las estructuras de los parásitos mediante modelos 3D, complementando las clases tradicionales de Parasitología y mejorando la comprensión de los microorganismos.
Se realizará un diseño experimental en el que un grupo de estudiantes recibirá clases tradicionales y otro utilizará la aplicación complementaria. Los resultados se medirán comparando las calificaciones obtenidas por ambos grupos, esperando una mejora en el grupo que utilice la aplicación.
Se espera que los resultados obtenidos por el grupo de estudiantes que utilizaron la aplicación sean superiores en comparación con el grupo que no tuvo acceso a esta herramienta durante las clases. Después de realizar estas pruebas, se anticipa que los estudiantes manifiesten una actitud positiva hacia el uso de la aplicación como un recurso de aprendizaje para el futuro. Además, se prevé que los estudiantes empleen activamente la aplicación para estudiar y explorar las estructuras de los microorganismos vistos en clase, complementando de manera efectiva los métodos de enseñanza tradicionales.
El impacto esperado por la creación y posterior uso de la aplicación en las clases de Parasitología, es que sea una opción y ayuda para los estudiantes de Tecnología Médica a la hora de entender e identificar las estructuras de los parásitos vistos en clase y así mejore su rendimiento académico a comparación de los métodos de enseñanza usados anteriormente a la aplicación. Esta solución ayuda de forma tecnológica al ofrecer una forma interactiva y visual de aprender sobre estructuras microscópicas complejas. Mediante el uso de Realidad Aumentada y modelos 3D, los estudiantes pueden interactuar con representaciones detalladas de parásitos, lo que facilita la comprensión de sus estructuras internas, además, el uso de una aplicación permite un aprendizaje más dinámico y complementario a los métodos tradicionales.
